换一批
换一批实习护生对临床学习环境的评价与其职业态度关系探讨
Relationship between evaluation of clinical learning environment and professional attitude among undergraduate nursing students
摘要：
目的 探讨本科实习护生对临床学习环境(CLE)的评价与其职业态度的关系.方法 选取2所医学院校本科实习护生219名,采用护理专业自我概念量表及护理临床学习环境评价量表进行调查.结果 护生CLE总评分为137.84±20.81,职业态度总评分为85.89±10.32；护生对CLE评价与其职业态度呈正相关(P＜0.01)；学生参与性、人际关系、工作氛围和团队精神对护生职业态度有显著影响(均P＜0.01).结论 CLE可影响护生职业态度,护生对CLE评价与其职业态度显著相关,学生参与性、人际关系、工作氛围和团队精神是影响护生职业态度的主要因素.
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作者：
作者单位：
湖北医药学院护理学院(湖北十堰,442000)
[1]
湖北医药学院附属太和manbet官网登录
(湖北十堰,442000)
[2]
期刊：
《护理学杂志》2012年27卷7期 77-80页
ISTICPKUCSCD
栏目名称：
研究生园地
DOI：
10.3870/hlxzz.2012.07.077
发布时间：
2012-07-23
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