院校联合教学模式在高职护理急危重症护理学课程改革中的实践-论文-manbet官网登录网

院校联合教学模式在高职护理急危重症护理学课程改革中的实践

Reform of the curriculum of emergency and critical care through a hospital-based vocational nursing program

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摘要：

目的探讨院校联合教学模式在高职护理专业急危重症护理学课程改革中的应用效果,提高教学质量.方法将2009级护理系一班学生186人作为实验组,二班187人作为对照组.对照组实施传统的理论、实践分段教学,即在校本部完成所有理论课与实训课;实验组学生实施院校联合教学模式,即从第二学年(第三学期开始)进入manbet官网登录 ,所有的专业课程均在manbet官网登录内完成,每周一至周四在manbet官网登录教室内全天上理论课,周五全天在manbet官网登录实训室上实训课,课余时间(中午或晚上)学生分小组按计划有组织地到manbet官网登录各科室进行实践学习.结果实验组考试考核成绩显著高于对照组(P＜0.01);98.93%的学生认为提高了自我管理能力,84.37%带教老师认为学生能尽快适应临床.结论院校联合的高职护理专业急危重症护理学课程改革,适应目前教学改革要求,更加注重高职护理实用型人才的培养,提高了学生的综合急救能力.

作者：柴翠萍 ^[1] 王兰芝 ^[1]

作者单位：漯河医学高等专科学校第二附属manbet官网登录护理部,河南,漯河,462300 ^[1]

期刊：《护理学杂志》2013年28卷5期 58-60页 ISTICPKUCSCD

关键词：高职护理急危重症护理学院校联合教学模式实习

主题词：教学(Teaching)院校(Schools)护理(Nursing Care)危重症护理(Critical Care Nursing)课程(Curriculum)

分类号： R47 G424

栏目名称： 护理教育

DOI： 10.3870/hlxzz.2013.05.058

发布时间： 2013-04-09

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被引：15
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