换一批
换一批造口专业护理研究生培养模式的专家调查研究
Investigations on the training mode of graduate students majoring in stoma nursing care
摘要：
目的 构建造口专业护理研究生的培养模式,提高其培养质量.方法 采用Delphi法对22名专家就造口专业护理研究生的课程设置、实践时间及导师组设置进行2轮函询.结果 确定的培养模式中理论课程34门;临床实践时间设置中45.45%的专家认为应在1.0～1.5年;导师组设置中45.45%的专家选择双师型导师,其余专家选择护理硕士导师、医学硕士导师和临床资深护师.结论 专家对确定的培养模式协调性较高,可为今后造口专业学位护理研究生的培养提供参考依据.
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作者：
期刊：
《护理学杂志》2013年28卷6期 65-68页
ISTICPKUCSCD
栏目名称：
护理教育
DOI：
10.3870/hlxzz.2013.06.065
发布时间：
2013-05-08
基金项目：
黑龙江省教育科学规划课题
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