换一批
换一批护理实践能力形成性评价网络平台的建设与应用
Construction and application of formative evaluation network of clinical competence
摘要：
目的 构建护理实践能力形成性评价网络平台并评价其应用效果.方法 以2010级护理本科生240人作为对照班,采用以单项技能考核、实验课课堂表现以及课后作业为依据的传统实践评价模式.2011级护理本科生285人作为观察班,采用单项技能考核、实验课课堂表现和网络平台下的评价模式,基于网络平台开发实践能力评价包括在线测试区、成果展示区和师生交流区.课程结束以自行编制调查问卷调查学生的反馈意见,评价2种评价模式的效果.结果 该网络评价平台具有即时性、交互性、无纸化、动态性评价的特点,在巩固专业知识,提高护理评估能力、护理决策能力、评判性思维能力和获取信息能力,培养自主学习惯,增强团队协作能力方面的作用显著优于传统模式(均P＜0.05).结论 护理实践能力形成性评价网络平台能促进教一学一评三者的有机结合,可作为传统评价模式的补充和延伸.
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作者：
作者单位：
温州医科大学护理学院 浙江温州,325035
[1]
期刊：
《护理学杂志》2014年29卷6期 70-72页
ISTICPKUCSCD
关键词：
学生护理实践能力形成性评价网络平台护理教育nursing studentsnursing practice abilityformative evaluation networknursing education
栏目名称：
护理教育
DOI：
10.3870/hlxzz.2014.06.070
发布时间：
2014-05-22
基金项目：
科研项目:温州医科大学课堂教学改革项目
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