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目的 了解不同文化背景条件下的良性前列腺增生(BPH)患者对中文版国际前列腺症状评分(IPSS)理解能力的准确性.方法 自2008年9月至10月间,对我院门诊及病房104例BPH患者进行中文版IPSS问卷调查,患者的年龄是58.90±15.41岁.分别按照其文化层次分为文盲组32例,年龄53.94±18.03岁,小学组23例,年龄61.87±15.15岁,中学组27例,年龄60.93±13.84岁,大学组22例,年龄60.55±12.31岁.首先,在门诊的候诊厅中让BPH的患者根据自己对调查表的理解力自评.然后,有一位泌尿外科医生对其每项条款进行解释,再结合患者的情况及病史做出评价,住院病人在病房调查方法同上.分析两种评分间结果的差异性.结果 文盲组中第4项评分在两种评分间差异有显著性意义(P<0.05),但总分数在两种评分间比较的P=0.050.小学组中各项及总分数在两种评分之间差异无显著性意义(P>0.05).中学组及大学组中各项评分及总分数在两种评分之间差异无显著性意义(P>0.05).结论 不同文化背景下患者对中文版IPSS的理解力同医生间差异无统计学意义,且文化层次越高理解的准确性越高.

作者:邰胜;梁朝朝;叶元平;刑江湜;刘明;张贤生;郝宗耀;周骏;樊松;蒋云仙;王克孝

来源:安徽医学 2009 年 30卷 1期

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作者:
邰胜;梁朝朝;叶元平;刑江湜;刘明;张贤生;郝宗耀;周骏;樊松;蒋云仙;王克孝
来源:
安徽医学 2009 年 30卷 1期
标签:
良性前列腺增生 国际前列腺症状评分 差异性
目的 了解不同文化背景条件下的良性前列腺增生(BPH)患者对中文版国际前列腺症状评分(IPSS)理解能力的准确性.方法 自2008年9月至10月间,对我院门诊及病房104例BPH患者进行中文版IPSS问卷调查,患者的年龄是58.90±15.41岁.分别按照其文化层次分为文盲组32例,年龄53.94±18.03岁,小学组23例,年龄61.87±15.15岁,中学组27例,年龄60.93±13.84岁,大学组22例,年龄60.55±12.31岁.首先,在门诊的候诊厅中让BPH的患者根据自己对调查表的理解力自评.然后,有一位泌尿外科医生对其每项条款进行解释,再结合患者的情况及病史做出评价,住院病人在病房调查方法同上.分析两种评分间结果的差异性.结果 文盲组中第4项评分在两种评分间差异有显著性意义(P<0.05),但总分数在两种评分间比较的P=0.050.小学组中各项及总分数在两种评分之间差异无显著性意义(P>0.05).中学组及大学组中各项评分及总分数在两种评分之间差异无显著性意义(P>0.05).结论 不同文化背景下患者对中文版IPSS的理解力同医生间差异无统计学意义,且文化层次越高理解的准确性越高.