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目的 了解医学生对AIDS知识掌握程度.方法 本研究采用整群随机抽样,对3所学校医学生共747名,采用自填式问卷匿名对其进行调查.结果 医学生部分AIDS基本知识回答的正确率超过87.0%,但对“蚊虫叮咬”或“共用剃须刀、牙刷能否传播AIDS”回答的正确率相对较低,不同年级之间比较差异有统计学意义(P<0.05);有77.1%的医学生对AIDS感染者持“同情”态度,大一与大三医学生对AIDS感染者态度比较差异有统计学意义(P<0.05);医学生获取AIDS知识排在前3位的途径为:报刊书籍(91.8%)、学校教育(83.9%)、网络(77.5%).结论 高年级医学生对AIDS知识的掌握相对较好.

作者:刘丹;黄毅;刘征

来源:重庆医学 2018 年 47卷 10期

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作者:
刘丹;黄毅;刘征
来源:
重庆医学 2018 年 47卷 10期
标签:
人类免疫缺陷病毒感染 获得性免疫缺陷综合征 问卷调查 医学生 知识 态度 来源 HIV infections acquired immunodeficiency syndrome questionnaires medical college student knowledge attitude source
目的 了解医学生对AIDS知识掌握程度.方法 本研究采用整群随机抽样,对3所学校医学生共747名,采用自填式问卷匿名对其进行调查.结果 医学生部分AIDS基本知识回答的正确率超过87.0%,但对“蚊虫叮咬”或“共用剃须刀、牙刷能否传播AIDS”回答的正确率相对较低,不同年级之间比较差异有统计学意义(P<0.05);有77.1%的医学生对AIDS感染者持“同情”态度,大一与大三医学生对AIDS感染者态度比较差异有统计学意义(P<0.05);医学生获取AIDS知识排在前3位的途径为:报刊书籍(91.8%)、学校教育(83.9%)、网络(77.5%).结论 高年级医学生对AIDS知识的掌握相对较好.