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目的:探讨醒脑方对血管性痴呆(vascular dementia,VD)大鼠学习记忆能力及额叶、海马、胼胝体、视束组织学的影响.方法:将大鼠按随机数字表法随机分为假手术组、模型组、脑复康组及醒脑方小、中、大剂量组.采用双侧颈总动脉闭塞法建立大鼠慢性脑灌注不足诱发的VD模型.给药14天后,Morris水迷宫法检测大鼠学习记忆能力;HE染色观察大鼠额叶、海马CA1区组织病理学改变;LFB染色观察大鼠胼胝体、视束组织病理学改变.结果:与模型组比较,醒脑方0.84 g组第3、4天逃避潜伏期缩短(P<0.05),醒脑方0.42 g组第4天逃避潜伏期缩短(P<0.05),醒脑方高、中剂量组第4天逃避潜伏期缩短程度与脑复康组比较无明显差异(P>0.05).此外,与模型组相比,醒脑方大、中、小剂量组穿台次数均增加(P<0.05),与脑复康组比较无明显差异(P>0.05).醒脑方能改善大鼠海马CA1区神经元及胼胝体、视束组织病理学形态.结论:醒脑方对慢性脑灌注不足大鼠学习、记忆能力的改善作用与脑复康相当,其作用靶点可能与额叶、海马、胼胝体及视束有关.

作者:张慧;张婷;陈锐;闫咏梅

来源:西部中医药 2020 年 33卷 7期

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作者:
张慧;张婷;陈锐;闫咏梅
来源:
西部中医药 2020 年 33卷 7期
标签:
血管性痴呆 学习 记忆 醒脑方 脑复康 大鼠
目的:探讨醒脑方对血管性痴呆(vascular dementia,VD)大鼠学习记忆能力及额叶、海马、胼胝体、视束组织学的影响.方法:将大鼠按随机数字表法随机分为假手术组、模型组、脑复康组及醒脑方小、中、大剂量组.采用双侧颈总动脉闭塞法建立大鼠慢性脑灌注不足诱发的VD模型.给药14天后,Morris水迷宫法检测大鼠学习记忆能力;HE染色观察大鼠额叶、海马CA1区组织病理学改变;LFB染色观察大鼠胼胝体、视束组织病理学改变.结果:与模型组比较,醒脑方0.84 g组第3、4天逃避潜伏期缩短(P<0.05),醒脑方0.42 g组第4天逃避潜伏期缩短(P<0.05),醒脑方高、中剂量组第4天逃避潜伏期缩短程度与脑复康组比较无明显差异(P>0.05).此外,与模型组相比,醒脑方大、中、小剂量组穿台次数均增加(P<0.05),与脑复康组比较无明显差异(P>0.05).醒脑方能改善大鼠海马CA1区神经元及胼胝体、视束组织病理学形态.结论:醒脑方对慢性脑灌注不足大鼠学习、记忆能力的改善作用与脑复康相当,其作用靶点可能与额叶、海马、胼胝体及视束有关.