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目的：探讨荔枝核皂苷对 D-半乳糖诱致小鼠学习记忆障碍的改善作用。方法：50只昆明种小鼠完全随机分为正常对照组、模型对照组、石杉碱甲组（0.4 mg/ kg·d）、荔枝核皂苷低（15 g/ kg·d）和高（60 g/ kg·d）剂量组。上述动物除空白对照组外，均皮下（sc）注射 D-半乳糖（500 mg/ kg·d）8周，并于第5周起分别灌胃相应药物。采用水迷宫和自主活动仪测试小鼠学习和记忆能力，测定血清糖基化；醛糖还原酶活性；采用高效液相库仑阵列电化学检测系统检测人神经氨酸酶（NA）、多巴胺（DA）、5-羟色胺（5-HT）、5-羟吲哚乙酸（5-HIAA）二羟苯乙酸（DOPAC）的含量变化。结果：荔枝核皂苷明显改善模型小鼠学习和记忆能力，各给药组与模型对照组相比单胺类递质含量差异无统计学意义（ P﹥0.05）。结论：荔枝核皂苷具有改善 D-半乳糖诱致小鼠学习记忆障碍的作用；其作用可能与其减少抑制对脑神经细胞的损伤作用有关。
作者：叶红梅；钟春燕；吕俊华
来源：广州医科大学学报 2015 年 2期
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