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目的 观察优质护理干预对初产妇保健能力和新生儿护理能力的影响.方法 选择2015年1月至2016年6月门诊收治的初产妇110例,采用随机数字方法将产妇分为观察组和对照组,每组55例.对照组予以常规护理,观察组在对照组的基础上予以优质护理干预.观察2组产妇护理满意度,产后产妇健康知识,新生儿护理知识,母乳喂养,新生儿护理正确率及护理干预前后母婴自我喂养能力,焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)水平的变化.结果 观察组总满意度(98.18%)明显优于对照组(81.81%),差异有统计学意义(x2=6.465,P<0.05).观察组产妇健康知识,新生儿护理知识,母乳喂养评分和新生儿护理正确率明显优于对照组(P<0.01).2组护理前内心活动、技能、总分、SDS和SAS评分差异无统计学意义(P>0.05),护理后2组内心活动、技能、总分评分均较护理前明显升高(P<0.01),2组SDS和SAS评分水平较护理前明显降低(P<0.01),而观察组升高或降低水平较对照组更为明显(P<0.01).结论 优质护理干预能够明显提升护理质量,提高患者的满意度,减轻患者的不适感,降低医疗纠纷,值得临床推广.

作者:沈菁

来源:河北医药 2018 年 40卷 3期

知识库介绍

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作者:
沈菁
来源:
河北医药 2018 年 40卷 3期
标签:
优质护理 护理干预 围产期 抑郁 焦虑 high quality nursing nursing intervention perinatal period depression anxiety
目的 观察优质护理干预对初产妇保健能力和新生儿护理能力的影响.方法 选择2015年1月至2016年6月门诊收治的初产妇110例,采用随机数字方法将产妇分为观察组和对照组,每组55例.对照组予以常规护理,观察组在对照组的基础上予以优质护理干预.观察2组产妇护理满意度,产后产妇健康知识,新生儿护理知识,母乳喂养,新生儿护理正确率及护理干预前后母婴自我喂养能力,焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)水平的变化.结果 观察组总满意度(98.18%)明显优于对照组(81.81%),差异有统计学意义(x2=6.465,P<0.05).观察组产妇健康知识,新生儿护理知识,母乳喂养评分和新生儿护理正确率明显优于对照组(P<0.01).2组护理前内心活动、技能、总分、SDS和SAS评分差异无统计学意义(P>0.05),护理后2组内心活动、技能、总分评分均较护理前明显升高(P<0.01),2组SDS和SAS评分水平较护理前明显降低(P<0.01),而观察组升高或降低水平较对照组更为明显(P<0.01).结论 优质护理干预能够明显提升护理质量,提高患者的满意度,减轻患者的不适感,降低医疗纠纷,值得临床推广.