您的账号已在其他设备登录，您当前账号已强迫下线， 如非您本人操作，建议您在会员中心进行密码修改
将143例糖尿病病人分为两组,观察组(72例)进行强化教育;对照组(71例)进行说教式教育,均连续进行3个月.结果观察组第3个月末糖化血红蛋白(HbAlc)、胆固醇(TC)、甘油三酯(TG)、空腹血糖(FBG),餐后2 h血糖(PBG), 糖尿病知识积分(DKN)显著优于对照组(P<0.05或P<0.01).每周主动运动和监测血糖的频次明显多于对照组(均P<0.01).提示对糖尿病病人进行强化教育较说教式教育更能增强其对糖尿病的认识,有效提高自控水平,改善血糖和血脂代谢水平.
作者：韩则政；魏红艳；邓美玲；张莉
来源：护理学杂志 2004 年 19卷 5期
临床诊疗知识库该平台旨在解决临床医护人员在学习、工作中对医学信息的需求，方便快速、便捷的获取实用的医学信息，辅助临床决策参考。该库包含疾病、药品、检查、指南规范、病例文献及循证文献等多种丰富权威的临床资源。
知识库介绍
临床诊疗知识库现支持机构用户及个人包时用户开通服务。如需开通机构账号，请机构管理员联系我们，联系电话：010-58882667；个人包时开通请直接点击“个人包时订购”，开通后即可使用。
相似文献
