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目的 探讨输液室环境对患儿情绪的影响.方法 对儿科门诊输液室进行改造(按患儿身心特点布置输液室,购置动画片,设置摇篮床、摇车、儿童栏杆床及坐椅等),将在改造前行输液治疗的320例患儿作为对照组,改造后行输液治疗的300例患儿作为观察组,比较两组患儿输液过程中的情绪及一次穿刺成功并顺利完成输液率.结果 观察组惠儿情绪轻松比例、静脉穿刺一次成功并顺利完成输液率显著高于对照组(均P<0.01).结论 适应患儿心理的输液室环境能促进患儿情绪稳定,有利于输液顺利完成.

作者:周淑娥;孙丽华;陈亚兰

来源:护理学杂志 2007 年 22卷 9期

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周淑娥;孙丽华;陈亚兰
来源:
护理学杂志 2007 年 22卷 9期
标签:
儿童 静脉输液 输液治疗室 环境 情绪
目的 探讨输液室环境对患儿情绪的影响.方法 对儿科门诊输液室进行改造(按患儿身心特点布置输液室,购置动画片,设置摇篮床、摇车、儿童栏杆床及坐椅等),将在改造前行输液治疗的320例患儿作为对照组,改造后行输液治疗的300例患儿作为观察组,比较两组患儿输液过程中的情绪及一次穿刺成功并顺利完成输液率.结果 观察组惠儿情绪轻松比例、静脉穿刺一次成功并顺利完成输液率显著高于对照组(均P<0.01).结论 适应患儿心理的输液室环境能促进患儿情绪稳定,有利于输液顺利完成.