目的 系统评价虚拟现实技术用于轻度认知障碍患者的康复效果,为规范有效康复训练提供参考.方法 计算机检索Web of Science、PubMed、Cochrane Library、Embase、中国知网、万方数据库、维普数据库及中国生物医学文献数据库有关虚拟现实技术对轻度认知障碍患者干预效果的随机对照试验,检索时限为建库至2022年12月.符合质量标准的文献采用RevMan5.4软件进行Meta分析.结果 共纳入16篇文献,747例轻度认知障碍患者.Meta分析结果显示,与常规认知训练或护理措施相比,虚拟现实认知训练可以提高轻度认知障碍患者的总体认知功能[SMD=0.97,95％CI(0.44,1.50),P＜0.05],亚组分析显示,干预周期＜8 周[SMD=1.79,95％CI(0.50,3.00),P＜0.05],干预总时长≥15 h[SMD=1.49,95％CI(0.64,2.33),P＜0.05],半沉浸式虚拟现实技术[SMD=3.59,95％CI(3.34,3.85),P＜0.05]效果更显著;虚拟现实认知训练改善执行功能[SMD=-0.89,95％CI(-1.62,-0.15),P＜0.05];注意力[SMD=0.81,95％CI(0.24,1.39),P＜0.05];生活质量[SMD=0.61,95％CI(0.33,0.88),P＜0.05];但在记忆功能方面差异无统计学意义[SMD=0.38,95％CI(-0.19,0.95),P＞0.05].结论 虚拟现实技术可以提高轻度认知障碍患者的总体认知功能.建议采用半沉浸式虚拟现实干预,干预周期少于8

作者：边继萍；刘晓凤；魏利荣；刘云；王申

来源：护理学杂志 2023 年 38卷 21期