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目的 探讨空巢老年糖尿病患者运用教育机器人实施延续护理的效果.方法 选取118例空巢老年糖尿病患者作为研究对象,按入院时间分为观察组和对照组各59例,对照组接受常规延续护理方案,观察组应用教育机器人进行延续护理.6个月后对两组血糖相关指标、自我管理行为得分、糖尿病特异性生存质量得分进行比较.结果 出院后6个月复查时观察组自我管理行为得分、血糖相关指标、糖尿病特异性生存质量得分显著优于对照组(均P<0.05).结论 应用教育机器人对空巢老年糖尿病患者进行延续护理,能够提升空巢老年糖尿病患者自我管理能力,改善血糖指标,提升生活质量.

作者:朱玉芬;解红文;吕云;丁腊春;赵正清

来源:护理学杂志 2024 年 39卷 6期

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作者:
朱玉芬;解红文;吕云;丁腊春;赵正清
来源:
护理学杂志 2024 年 39卷 6期
标签:
老年人 空巢 糖尿病 延续护理 教育机器人 自我管理 血糖 生存质量 older adult empty-nest diabetes continuing care educational robots self-management blood glucose quality of life
目的 探讨空巢老年糖尿病患者运用教育机器人实施延续护理的效果.方法 选取118例空巢老年糖尿病患者作为研究对象,按入院时间分为观察组和对照组各59例,对照组接受常规延续护理方案,观察组应用教育机器人进行延续护理.6个月后对两组血糖相关指标、自我管理行为得分、糖尿病特异性生存质量得分进行比较.结果 出院后6个月复查时观察组自我管理行为得分、血糖相关指标、糖尿病特异性生存质量得分显著优于对照组(均P<0.05).结论 应用教育机器人对空巢老年糖尿病患者进行延续护理,能够提升空巢老年糖尿病患者自我管理能力,改善血糖指标,提升生活质量.