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[目的]探讨早产儿早期神经发育趋势,促进早产儿管理.[方法]对145例早产儿及181例足月儿定期随访,于12个月、24个月(早产儿为校正年龄)应用Bayley婴幼儿发育量表(Bayley Scales of Infant Development,BSID)评估其智力发育指数(Mental Development Index,MDI)及精神运动发育指数(Psychomotor Development Index,PDI).[结果]①12个月时早产儿组校正年龄MDI分值高于足月儿组,校正年龄PDI及实际年龄MDI分值与足月儿组比较,差异无统计学意义(P>0.05),而实际年龄PDI分值明显低于足月儿组(P<0.05).24个月时早产儿组校正年龄MDI及PDI得分与足月儿组比较,差异无统计学意义(P>0.05);而实际年龄MDI及PDI分值显著低于足月儿组(P<0.05).②MDI线图发现早产儿校正年龄MDI上升速度平缓,PDI线图显示早产儿实际年龄PDI上升趋势最为明显.[结论]早产儿校正年龄后的MDI及PDI分值均不低于足月儿组;早产儿实际年龄MDI及PDI得分于校正24个月月龄时均低于足月儿组.临床上还需加强早产儿管理,促进早产几早期神经发育.

作者:闫淑媛;刘震宇;钱红艳;谭琳;夏蝉

来源:医学临床研究 2017 年 34卷 4期

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作者:
闫淑媛;刘震宇;钱红艳;谭琳;夏蝉
来源:
医学临床研究 2017 年 34卷 4期
标签:
婴儿,早产 神经系统/生长和发育 随访研究
[目的]探讨早产儿早期神经发育趋势,促进早产儿管理.[方法]对145例早产儿及181例足月儿定期随访,于12个月、24个月(早产儿为校正年龄)应用Bayley婴幼儿发育量表(Bayley Scales of Infant Development,BSID)评估其智力发育指数(Mental Development Index,MDI)及精神运动发育指数(Psychomotor Development Index,PDI).[结果]①12个月时早产儿组校正年龄MDI分值高于足月儿组,校正年龄PDI及实际年龄MDI分值与足月儿组比较,差异无统计学意义(P>0.05),而实际年龄PDI分值明显低于足月儿组(P<0.05).24个月时早产儿组校正年龄MDI及PDI得分与足月儿组比较,差异无统计学意义(P>0.05);而实际年龄MDI及PDI分值显著低于足月儿组(P<0.05).②MDI线图发现早产儿校正年龄MDI上升速度平缓,PDI线图显示早产儿实际年龄PDI上升趋势最为明显.[结论]早产儿校正年龄后的MDI及PDI分值均不低于足月儿组;早产儿实际年龄MDI及PDI得分于校正24个月月龄时均低于足月儿组.临床上还需加强早产儿管理,促进早产几早期神经发育.