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[目的]探讨盐酸哌甲酯控释片联合电子生物反馈治疗儿童注意缺陷多动障碍(ADHD)的疗效.[方法]两院门诊就诊的80例ADHD患儿,随机分为观察组和对照组,每组40例.对照组采用盐酸哌甲酯控释片治疗,观察组采用盐酸哌甲酯控释片联合电子生物反馈治疗,治疗疗程均为2个月.比较两组患者疗效及不良反应发生情况和治疗前后各项相关评分情况.[结果]观察组总有效率明显高于对照组,且差异有统计学意义(P<0.05).治疗结束及治疗结束1个月后,两组Cornner因子评分较治疗前均有所降低,其中观察组学习因子、焦虑因子、行为因子、多动因子和身心因子明显低于对照组,且差异有统计学意义(P<0.05).治疗后及治疗结束1个月,两组发声抽动、运动抽动评分与治疗前评分比较均降低(P<0.05),且观察组较对照组评分下降更明显(P<0.05);两组患儿治疗后及治疗结束后1个月各项认知功能项目评分均高于治疗前,且观察组治疗后各时段认知功能评分明显高于对照组(P<0.05).[结论]盐酸哌甲酯联合电子生物反馈治疗能有效治疗ADHD,改善患儿认知功能、抽动障碍,显著提高临床疗效.

作者:裴军强;张瑜

来源:医学临床研究 2022 年 39卷 12期

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作者:
裴军强;张瑜
来源:
医学临床研究 2022 年 39卷 12期
标签:
注意力缺陷障碍伴多动 哌醋甲酯/药理学 神经反馈 治疗结果
[目的]探讨盐酸哌甲酯控释片联合电子生物反馈治疗儿童注意缺陷多动障碍(ADHD)的疗效.[方法]两院门诊就诊的80例ADHD患儿,随机分为观察组和对照组,每组40例.对照组采用盐酸哌甲酯控释片治疗,观察组采用盐酸哌甲酯控释片联合电子生物反馈治疗,治疗疗程均为2个月.比较两组患者疗效及不良反应发生情况和治疗前后各项相关评分情况.[结果]观察组总有效率明显高于对照组,且差异有统计学意义(P<0.05).治疗结束及治疗结束1个月后,两组Cornner因子评分较治疗前均有所降低,其中观察组学习因子、焦虑因子、行为因子、多动因子和身心因子明显低于对照组,且差异有统计学意义(P<0.05).治疗后及治疗结束1个月,两组发声抽动、运动抽动评分与治疗前评分比较均降低(P<0.05),且观察组较对照组评分下降更明显(P<0.05);两组患儿治疗后及治疗结束后1个月各项认知功能项目评分均高于治疗前,且观察组治疗后各时段认知功能评分明显高于对照组(P<0.05).[结论]盐酸哌甲酯联合电子生物反馈治疗能有效治疗ADHD,改善患儿认知功能、抽动障碍,显著提高临床疗效.