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目的:探讨肝肾双排法对染铅大鼠学习记忆能力及海马损伤的干预作用.方法:将64只SD大鼠随机分为正常组、模型组、依地酸钠钙组(EDTA组)、利胆醇组、EDTA+利胆醇组和利胆补肾颗粒低、中、高剂量组,每组8只.干预5周后,通过Morris水迷宫观察各组大鼠的学习记忆能力,电镜观察各组大鼠海马结构损伤的情况.结果:Morris水迷宫结果显示染铅大鼠学习获取能力及记忆保持能力受到明显的损害.利胆醇、EDTA、EDTA+利胆醇以及利胆补肾颗粒各剂量对染铅大鼠的学习记忆能力均有所改善,其中利胆补肾颗粒中剂量在改善大鼠记忆保持能力方面较其他治疗药物有一定的优势.电镜显示:染铅大鼠海马结构明显损伤;与模型组比较,各治疗组大鼠海马结构损伤均有所减轻,其中利胆补肾颗粒低剂量组较其他治疗组大鼠的海马结构损伤轻,利胆醇组、EDTA组、EDTA+利胆醇组大鼠海马损伤轻于利胆补肾颗粒中、高剂量组,而利胆醇组、EDTA组、利胆醇+EDTA组之间大鼠海马结构损伤无明显差异.结论:肝肾双排法对染铅大鼠海马结构损伤有一定的修复作用.能够改善其学习记忆能力.

来源:江苏中医药 2009 年 41卷 10期

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江苏中医药 2009 年 41卷 10期
标签:
铅中毒 利胆补肾颗粒 Morris水迷宫 逃避潜伏期 空间探索试验 海马 实验研究
目的:探讨肝肾双排法对染铅大鼠学习记忆能力及海马损伤的干预作用.方法:将64只SD大鼠随机分为正常组、模型组、依地酸钠钙组(EDTA组)、利胆醇组、EDTA+利胆醇组和利胆补肾颗粒低、中、高剂量组,每组8只.干预5周后,通过Morris水迷宫观察各组大鼠的学习记忆能力,电镜观察各组大鼠海马结构损伤的情况.结果:Morris水迷宫结果显示染铅大鼠学习获取能力及记忆保持能力受到明显的损害.利胆醇、EDTA、EDTA+利胆醇以及利胆补肾颗粒各剂量对染铅大鼠的学习记忆能力均有所改善,其中利胆补肾颗粒中剂量在改善大鼠记忆保持能力方面较其他治疗药物有一定的优势.电镜显示:染铅大鼠海马结构明显损伤;与模型组比较,各治疗组大鼠海马结构损伤均有所减轻,其中利胆补肾颗粒低剂量组较其他治疗组大鼠的海马结构损伤轻,利胆醇组、EDTA组、EDTA+利胆醇组大鼠海马损伤轻于利胆补肾颗粒中、高剂量组,而利胆醇组、EDTA组、利胆醇+EDTA组之间大鼠海马结构损伤无明显差异.结论:肝肾双排法对染铅大鼠海马结构损伤有一定的修复作用.能够改善其学习记忆能力.