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目的 探讨哮喘患儿睡眠障碍与注意缺陷多动障碍的特点及关联性.方法 选择6~14岁哮喘慢性持续期患儿35例,通过肺功能及哮喘控制测试评分(ACT)分为哮喘基本控制组和未控制组.对患儿进行儿童睡眠紊乱量表评分和夜间睡眠监测,并完成视听整合持续操作测试(IVA-CPT)和戴斯-纳格利尔里认知评估系统(D-N:CAS)检测.结果 两组的儿童睡眠紊乱量表(SDSC)总粗分、入睡或维持睡眠障碍、睡眠-觉醒转换障碍、睡眠出汗过多指标比较差异有统计学意义(P<0.01).夜间睡眠监测参数多项指标两组比较差异有统计学意义(P<0.05).IVA-CPT检测哮喘未控制组综合反应控制力商数(FSCQ)、综合注意力商数(FSAQ)较哮喘基本控制组明显减低(P<0.01);D-N:CAS参数指标中哮喘基本控制组和哮喘未控制组患儿的计划力(PLAN)、同时性加工能力(SIM)、注意力(ATT)、继时性加工能力(SUC)、认知水平得分(FS),比较均有统计学意义(P<0.05).IVA-CPT指标中FSCQ、FSAQ和D-N:CAS中PLAN、SIM、ATT、SUC、FS与睡眠参数中的SDSC总粗分、入睡或维持障碍、睡眠-觉醒转换障碍、AHI呈负相关(均P<0.05),与睡眠效率、最低血氧呈正相关(均P<0.05).结论 哮喘患儿易出现睡眠结构紊乱和注意缺陷多动障碍,两者存在关联性影响.

作者:谢庆玲;刘淑君;秦岭;秦海娇;谭颖;张迪雯;黎重清;陈泓伶;庞小容

来源:临床荟萃 2020 年 35卷 7期

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作者:
谢庆玲;刘淑君;秦岭;秦海娇;谭颖;张迪雯;黎重清;陈泓伶;庞小容
来源:
临床荟萃 2020 年 35卷 7期
标签:
哮喘 睡眠障碍 注意力缺陷障碍伴多动 儿童
目的 探讨哮喘患儿睡眠障碍与注意缺陷多动障碍的特点及关联性.方法 选择6~14岁哮喘慢性持续期患儿35例,通过肺功能及哮喘控制测试评分(ACT)分为哮喘基本控制组和未控制组.对患儿进行儿童睡眠紊乱量表评分和夜间睡眠监测,并完成视听整合持续操作测试(IVA-CPT)和戴斯-纳格利尔里认知评估系统(D-N:CAS)检测.结果 两组的儿童睡眠紊乱量表(SDSC)总粗分、入睡或维持睡眠障碍、睡眠-觉醒转换障碍、睡眠出汗过多指标比较差异有统计学意义(P<0.01).夜间睡眠监测参数多项指标两组比较差异有统计学意义(P<0.05).IVA-CPT检测哮喘未控制组综合反应控制力商数(FSCQ)、综合注意力商数(FSAQ)较哮喘基本控制组明显减低(P<0.01);D-N:CAS参数指标中哮喘基本控制组和哮喘未控制组患儿的计划力(PLAN)、同时性加工能力(SIM)、注意力(ATT)、继时性加工能力(SUC)、认知水平得分(FS),比较均有统计学意义(P<0.05).IVA-CPT指标中FSCQ、FSAQ和D-N:CAS中PLAN、SIM、ATT、SUC、FS与睡眠参数中的SDSC总粗分、入睡或维持障碍、睡眠-觉醒转换障碍、AHI呈负相关(均P<0.05),与睡眠效率、最低血氧呈正相关(均P<0.05).结论 哮喘患儿易出现睡眠结构紊乱和注意缺陷多动障碍,两者存在关联性影响.