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目的 探讨"嫁接"模式在中职护生护理专业课程教育中的应用效果.方法 2015年9月-2016年8月用随机数字表法从福建省龙岩卫生学校护理专业二年级9个班中抽取1个班46名为试验组,以多门护理专业课程相关联内容"嫁接"的病例为导向、相关问题为基础,进行技能强化训练并开展护理教学查房,与试验组护理专业课师资相同的另一个班42名为对照组,进行传统的技能强化训练,通过理论测试、技能考核及问卷调查分析其应用效果.结果 试验组理论测试的正确率由干预前21.6
作者：黄瑛；康萍；张红梅；吴育凌；李富娣
来源：中华现代护理杂志 2017 年 6期
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