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目的:探讨情景模拟演练在新入职护士规范化培训中的应用效果。方法:采用便利抽样法，选取2019—2020年河南省人民manbet官网登录 的新入职护士为研究对象，将2019年的50名新入职护士设为对照组，将2020年的50名新入职护士设为观察组。对照组新入职护士采取传统培训方法，观察组在对照组的基础上增加情景模拟演练教学。比较两组新入职护士的理论考核及实践操作得分、评判性思维能力（中文版）（CTDI-CV）得分，评估培训满意度。结果:观察组新入职护士的理论考核、实践操作得分，CTDI-CV各维度评分，培训总满意度均高于对照组，差异有统计学意义（ P<0.05）。 结论:在新入职护士规范化培训中，采取情景模拟演练可提高新入职护士的理论与实操掌握度，促进护士评判性思维能力改善，还可提高培训满意度。
作者：郭瑞；沈云；郑晓艳；张钦；张桂芳
来源：中华现代护理杂志 2022 年 28卷 25期
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