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榜样教育对护理学生的态度和行为发展有着深远的影响。本文对该领域相关文献进行检索和汇总分析，阐述了榜样教育的概念和理论基础，对文献中不同类型的榜样、有效榜样的特征及其作用进行梳理，总结了目前榜样教育在国内外护理领域的应用现状，并提出未来的研究方向，旨在为今后榜样教育在护理领域的应用提供参考。
作者：曹卓熙；曹慧丽；都旖菲；毛娅；杨辉
来源：中华现代护理杂志 2024 年 30卷 15期
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