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目的探讨康复知识教育对偏瘫患者功能恢复的影响.方法两组均采用以Bobath为主的综合神经促通术进行康复治疗,康复教育组采用对医务人员、患者及家属、陪护人员进行康复知识教育的方法.结果康复教育组在肢体运动功能、日常生活活动(ADL)能力方面明显好于对照组,差异有显著性(P<0.01).结论康复知识教育对提高偏瘫患者的运动功能和ADL能力有很大的影响.

作者:顾亚萍;郑馥兰;翁玉敏

来源:中国临床康复 2002 年 6卷 1期

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作者:
顾亚萍;郑馥兰;翁玉敏
来源:
中国临床康复 2002 年 6卷 1期
标签:
教育 偏瘫 肢体运动功能 日常生活活动(ADL)能力
目的探讨康复知识教育对偏瘫患者功能恢复的影响.方法两组均采用以Bobath为主的综合神经促通术进行康复治疗,康复教育组采用对医务人员、患者及家属、陪护人员进行康复知识教育的方法.结果康复教育组在肢体运动功能、日常生活活动(ADL)能力方面明显好于对照组,差异有显著性(P<0.01).结论康复知识教育对提高偏瘫患者的运动功能和ADL能力有很大的影响.