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目的:探讨生酮饮食对大鼠点燃的痫性发作及学习、记忆行为改变的影响,从而验证生酮饮食对实验大鼠的抗惊厥作用.方法:实验于2003-02/04在中国医科大学动物实验中心完成.选择Wistar大鼠32只,随机分为生酮饮食喂养组和常规饮食喂养对照组,每组16只.通过电刺激点燃大鼠痫性发作,测定并比较两组大鼠达到放电阈值及5级痫性发作阈值所需电流强度.同时用水迷宫实验法观察生酮饮食对大鼠空间记忆学习及行为能力的影响.结果:生酮饮食期间的前2周,生酮饮食喂养组的放电阈值[第1周(245±13)μA,第2周(224±15)μA]和5级痫性发作阈值[第1周(245±15)μA,第2周(285±16)μA]明显高于常规饮食喂养对照组,差异有显著性意义(P<0.05).两组动物行为能力改变无显著差异(P>0.05).结论:生酮饮食对大鼠点燃的痫性发作具短暂的保护作用,但不影响其学习、记忆等行为能力.

作者:刘艳杰;张丽娟;高旭光

来源:中国临床康复 2005 年 9卷 12期

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作者:
刘艳杰;张丽娟;高旭光
来源:
中国临床康复 2005 年 9卷 12期
标签:
点燃效应(神经病学) 学习 记忆 癫痫
目的:探讨生酮饮食对大鼠点燃的痫性发作及学习、记忆行为改变的影响,从而验证生酮饮食对实验大鼠的抗惊厥作用.方法:实验于2003-02/04在中国医科大学动物实验中心完成.选择Wistar大鼠32只,随机分为生酮饮食喂养组和常规饮食喂养对照组,每组16只.通过电刺激点燃大鼠痫性发作,测定并比较两组大鼠达到放电阈值及5级痫性发作阈值所需电流强度.同时用水迷宫实验法观察生酮饮食对大鼠空间记忆学习及行为能力的影响.结果:生酮饮食期间的前2周,生酮饮食喂养组的放电阈值[第1周(245±13)μA,第2周(224±15)μA]和5级痫性发作阈值[第1周(245±15)μA,第2周(285±16)μA]明显高于常规饮食喂养对照组,差异有显著性意义(P<0.05).两组动物行为能力改变无显著差异(P>0.05).结论:生酮饮食对大鼠点燃的痫性发作具短暂的保护作用,但不影响其学习、记忆等行为能力.