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目的:揭开注意缺陷多动障碍者的心灵在大脑皮质中运行特点、活动规律的真相及探讨注意缺陷多动障碍的发病特征.方法:由注意缺陷多动障碍者采用心理学的内省法详细观察记录自己心灵的运行状态以及一系列病理性症状出现前的机体状态与心灵困境.结果:①导致注意力分散、注意力无法专注的最直接原因是由于患者的心灵在进行认识活动、认识过程时(包括感知觉过程,记忆、回忆过程,想象、联想过程,思维过程)无法轻松连续运行、持续推进.②患者认识活动、认识过程的频繁受阻、频繁停顿引发了患者机体处于一种绷紧状态,从而导致了各种各样多动现象的出现.③患者认识活动、认识过程的频繁受阻同时引发了"默讲式思维"状态的出现.这是一种一直被忽视的重要的心理病理现象.所有这些不正常状态的出现均使患者的心灵置于极为难受的困境之中,患者易冲动、易激惹只是缓解心灵难受的一种自然宣泄反应.结论:①注意缺陷多动障碍者临床一系列症状均起源于同一个病因,那就是患者意识活动困难、患者的心灵无法在大脑皮质中轻松持续运行.②意识活动困难是注意缺陷多动障碍者的核心问题,也是诸多症状之源.拯救注意缺陷多动障碍者必须从这里入手.③导致这一核心问题的起因,推测是患者大脑皮层新陈代谢功能低下.解释注意缺陷多动障碍

作者:费敏华;林健功;何晨;赵菊芳;江竦峙

来源:中国临床康复 2005 年 9卷 24期

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作者:
费敏华;林健功;何晨;赵菊芳;江竦峙
来源:
中国临床康复 2005 年 9卷 24期
标签:
注意力障碍伴多动 意识障碍 心理学
目的:揭开注意缺陷多动障碍者的心灵在大脑皮质中运行特点、活动规律的真相及探讨注意缺陷多动障碍的发病特征.方法:由注意缺陷多动障碍者采用心理学的内省法详细观察记录自己心灵的运行状态以及一系列病理性症状出现前的机体状态与心灵困境.结果:①导致注意力分散、注意力无法专注的最直接原因是由于患者的心灵在进行认识活动、认识过程时(包括感知觉过程,记忆、回忆过程,想象、联想过程,思维过程)无法轻松连续运行、持续推进.②患者认识活动、认识过程的频繁受阻、频繁停顿引发了患者机体处于一种绷紧状态,从而导致了各种各样多动现象的出现.③患者认识活动、认识过程的频繁受阻同时引发了"默讲式思维"状态的出现.这是一种一直被忽视的重要的心理病理现象.所有这些不正常状态的出现均使患者的心灵置于极为难受的困境之中,患者易冲动、易激惹只是缓解心灵难受的一种自然宣泄反应.结论:①注意缺陷多动障碍者临床一系列症状均起源于同一个病因,那就是患者意识活动困难、患者的心灵无法在大脑皮质中轻松持续运行.②意识活动困难是注意缺陷多动障碍者的核心问题,也是诸多症状之源.拯救注意缺陷多动障碍者必须从这里入手.③导致这一核心问题的起因,推测是患者大脑皮层新陈代谢功能低下.解释注意缺陷多动障碍