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目的:分析褪黑素替代治疗对去松果体成年大鼠神经干细胞增殖及学习记忆的影响.方法:实验于2004-06/2005-03在广西医科大学基础医学院解剖学教研室完成.将40只成年健康雄性Sprague-Dawley大鼠随机分为5组:假手术组、去松果体组、褪黑素20 μg/kg、200 μg/kg和2 mg/kg组.术后第2天开始进行干预,分别按20μg/kg、200 μg/kg和2 mg/kg剂量将褪黑素溶于0.5 mL的50 g/L乙醇-生理盐水,每天在固定时间(18:00)腹腔注射1次,连续给药21 d.在相同条件下,每天给予假手术组或去松果体组的每只大鼠腹腔注射0.5 mL的50 g/L乙醇-生理盐水.用Morris水迷宫测定大鼠的学习记忆能力,用免疫组织化学方法检测齿状回颗粒细胞下区的增殖细胞核抗原阳性细胞的变化.结果:40只大鼠实验中无死亡,全部纳入结果分析.①去松果体组大鼠平均逃避潜伏期较假手术组明显延长,差异有显著性[(32.02±2.54),(18.58±1.97)s,P<0.01].褪黑素20μg/kg组和200 μg/kg组的平均逃避潜伏期较假手术组稍延长[(23.29±2.74),(24.94±2.81),(18.58±1.97)s,P>0.05],但比去松果体组明显缩短,差异有显著性(P<0.01).褪黑素2 mg/kg组的平均逃避潜伏期(30.57±2.43)s比假手术组、褪黑素20 μg/kg、200μg/kg组明显延长(P<0.01),并接近去松果体组的水平(P>0.

作者:林丹;郭灵;曾庆堂;邓祥发;崔卫刚;韦力;磨洁琳;蓝玲

来源:中国临床康复 2006 年 10卷 9期

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作者:
林丹;郭灵;曾庆堂;邓祥发;崔卫刚;韦力;磨洁琳;蓝玲
来源:
中国临床康复 2006 年 10卷 9期
标签:
褪黑素 松果体 齿状回 神经干细胞 学习 记忆 大鼠
目的:分析褪黑素替代治疗对去松果体成年大鼠神经干细胞增殖及学习记忆的影响.方法:实验于2004-06/2005-03在广西医科大学基础医学院解剖学教研室完成.将40只成年健康雄性Sprague-Dawley大鼠随机分为5组:假手术组、去松果体组、褪黑素20 μg/kg、200 μg/kg和2 mg/kg组.术后第2天开始进行干预,分别按20μg/kg、200 μg/kg和2 mg/kg剂量将褪黑素溶于0.5 mL的50 g/L乙醇-生理盐水,每天在固定时间(18:00)腹腔注射1次,连续给药21 d.在相同条件下,每天给予假手术组或去松果体组的每只大鼠腹腔注射0.5 mL的50 g/L乙醇-生理盐水.用Morris水迷宫测定大鼠的学习记忆能力,用免疫组织化学方法检测齿状回颗粒细胞下区的增殖细胞核抗原阳性细胞的变化.结果:40只大鼠实验中无死亡,全部纳入结果分析.①去松果体组大鼠平均逃避潜伏期较假手术组明显延长,差异有显著性[(32.02±2.54),(18.58±1.97)s,P<0.01].褪黑素20μg/kg组和200 μg/kg组的平均逃避潜伏期较假手术组稍延长[(23.29±2.74),(24.94±2.81),(18.58±1.97)s,P>0.05],但比去松果体组明显缩短,差异有显著性(P<0.01).褪黑素2 mg/kg组的平均逃避潜伏期(30.57±2.43)s比假手术组、褪黑素20 μg/kg、200μg/kg组明显延长(P<0.01),并接近去松果体组的水平(P>0.