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目的:调查、测评职业院校学生生活方式,并测试和分析其与心理健康的关系.方法:于2006-05整群随机分层抽取湖南环境生物职业技术学院医学、药学、护理3个医学专业系在校学生10个班级466名作为调查对象.采用梁静的健康生活方式测验量表改进版和症状自评量表(SCL-90)进行团体测评和比较分析.健康生活方式测验量表包括16个问题,每个问题有3个回答选项以供选择,每个选项得分为0,10,20,30分不等.此量表系在梁静生活方式测验量表的原则和基础上,根据学生的学习和生活特点,在个别问题和个别回答选项的词句表达上进行了适当的变更和调整.调整后未影响信度和效度.将"健康生活方式测验量表"16组问题的回答选项结果进行计分,16个得分数字相加即为健康评分总分.临床症状自评量表包含躯体化、强迫症状、人际关系、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执、精神病性等10个因子共90个条目.结果:发放问卷466份,回收合格问卷450份,有效率96.57
作者：赵红深；邓金国；李健芝
来源：中国组织工程研究与临床康复 2007 年 11卷 17期
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