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目的 探讨儿童性心理评估量表在评定46,XY性别发育异常(disorders of sex development,DSD)儿童性别特征中的作用.方法 回顾性分析2000年1月至2014年1月间80例46,XY DSD儿童临床资料,对年龄<5岁者用学龄前儿童活动量表(PSAI),年龄≥5岁者用儿童性角色量表(CSRI)来评定性别特征.对既往治疗分配性别和本次研究评定性别结果进行比较,同时设对照组用相同方法来评定性别特征.结果 DSD年龄<5岁组患儿32例,既往治疗性别分配为男28例,女4例.本次研究显示性别特征男性化29例,女性化3例.既往分配性别和本次研究评定性别符合率为90.6%(P>0.05).对照组40例,性别特征均为男性化,符合率为100%,两组间对比差异无统计学意义(P=0.083).DSD年龄≥5岁组患儿48例,既往治疗性别分配为男33例,女15例.本次研究显示性别特征男性化39例,女性化8例,两性化1例.既往性别分配和本次研究评定性别符合率为82.9%,差异有统计学意义(P<0.01).对照组患儿52例,性别特征均为男性化,符合率为100%.两组间对比差异有统计学意义(P=0.002).结论 应用PSAI和CSRI能分别对5岁前和5岁及以上DSD儿童的性别特征进行初步评定,为其性别分配提供一定的依据.

作者:陈光杰;杨荣旺;唐达星;徐珊;吴德华;黄勇;陶畅

来源:中华小儿外科杂志 2016 年 37卷 7期

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作者:
陈光杰;杨荣旺;唐达星;徐珊;吴德华;黄勇;陶畅
来源:
中华小儿外科杂志 2016 年 37卷 7期
标签:
性别发育异常 心理量表 临床心理学 Disorders of sex development Mental scale Clinical psychology
目的 探讨儿童性心理评估量表在评定46,XY性别发育异常(disorders of sex development,DSD)儿童性别特征中的作用.方法 回顾性分析2000年1月至2014年1月间80例46,XY DSD儿童临床资料,对年龄<5岁者用学龄前儿童活动量表(PSAI),年龄≥5岁者用儿童性角色量表(CSRI)来评定性别特征.对既往治疗分配性别和本次研究评定性别结果进行比较,同时设对照组用相同方法来评定性别特征.结果 DSD年龄<5岁组患儿32例,既往治疗性别分配为男28例,女4例.本次研究显示性别特征男性化29例,女性化3例.既往分配性别和本次研究评定性别符合率为90.6%(P>0.05).对照组40例,性别特征均为男性化,符合率为100%,两组间对比差异无统计学意义(P=0.083).DSD年龄≥5岁组患儿48例,既往治疗性别分配为男33例,女15例.本次研究显示性别特征男性化39例,女性化8例,两性化1例.既往性别分配和本次研究评定性别符合率为82.9%,差异有统计学意义(P<0.01).对照组患儿52例,性别特征均为男性化,符合率为100%.两组间对比差异有统计学意义(P=0.002).结论 应用PSAI和CSRI能分别对5岁前和5岁及以上DSD儿童的性别特征进行初步评定,为其性别分配提供一定的依据.