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近年来我们开展了诊断学的双语教学,本文结合相关的文献与我们教学过程中的体会,讨论了医学双语教学的目标,医学双语教学的模式,医学双语教学成功的关键因素以及医学双语教学的评价体系.
作者：何兴祥；刘伟；沈清燕；严志强；郑雪玲；赵英恒
来源：医学教育 2004 年 3期
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