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面对高等职业学校生源质量的下降及医疗市场的激烈竞争,如何提高教学质量,培养出高素质、实用型的医学人才,是临床教师需要认真思考的课题.本文对儿科学常用的几种教学方法进行了比较详细的总结和阐述.通过教学方法的改革,优化了学生的知识、能力和素质结构.
作者：马洁
来源：中华医学教育杂志 2007 年 27卷 5期
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