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本文作者尝试从以下几方面进行了实验诊断学教学改革:理论课讲授时在"三基"的基础上注重知识更新;注重教学手段多样化、信息化和数字化;充分利用实验课时间,让学生动手操作,学会使用现代实验设备和仪器;加强师资队伍建设.其目的 在于全面提高学生素质,培养适应现代医学技术发展的人才.
作者：周立平；董西华；吉阳涛；郭晓临；尚红
来源：中华医学教育杂志 2010 年 30卷 3期
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