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本文力图以教育现代化战略目标为指引,从"医学教师职业为专业"的视角,提出了医学教学研究是教学学术研究的主张,以改革创新的时代精神,扬弃"重科研、轻教学"的传统学术观和教学观,重构"重科研、重教学"的现代学术观和教学观,为"医学教学研究"学术活动提供理论支撑,同时探讨了医学教学研究的2个显著特征,以有助于"医学教学研究"学术活动的发展,促进更多医学院校创建优质教学活动.
作者：邵更成
来源：中华医学教育杂志 2017 年 37卷 3期
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