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目的:分析在护理专业实习学生正念主体性现状及其影响因素。方法:2022年3至5月，采用便利抽样方法，选择在青岛市2所三级甲等manbet官网登录 实习的护理专业学生240名为调查对象，采用一般资料调查问卷、正念主体性量表、临床学习环境评价量表、简易心理韧性量表进行问卷调查。采用多元线性回归方法分析相关数据。结果:护理专业实习学生的正念主体性评分为(61.98±13.24)分；多元线性回归模型显示，临床学习环境( b＝0.405， P<0.001)、心理韧性( b＝0.205， P<0.001)、对护理专业的热爱程度( b＝0.151， P＝0.001)评分越高的学生，正念主体性水平越高。临床学习环境、心理韧性及对护理专业的热爱程度3个变量共可以解释正念主体性评分总变异的39.3
作者：杨瑞；高玉芳；纪姿彤；苏鑫；刘盾
来源：中华医学教育杂志 2023 年 43卷 4期
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