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目的 探讨肿瘤专科临床药师培养模式,提高临床药师培养质量.方法 采用授课为基础的教学方法(LBL)和以问题为导向的教学方法(PBL)相结合的教学模式,对肿瘤专科临床药师进行培训.结果 肿瘤专科临床药师培训后,理论知识水平、自主学习能力和解决临床问题的能力都得到提高.结论 LBI与PBI相结合,适用于肿瘤专科临床药师的培养,有效提高临床药师的理论水平和实践能力.

作者:张孟贤;桂玲;刘东;韩娜

来源:医药导报 2018 年 37卷 10期

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张孟贤;桂玲;刘东;韩娜
来源:
医药导报 2018 年 37卷 10期
标签:
临床药师 LBL教学法 PBL教学法
目的 探讨肿瘤专科临床药师培养模式,提高临床药师培养质量.方法 采用授课为基础的教学方法(LBL)和以问题为导向的教学方法(PBL)相结合的教学模式,对肿瘤专科临床药师进行培训.结果 肿瘤专科临床药师培训后,理论知识水平、自主学习能力和解决临床问题的能力都得到提高.结论 LBI与PBI相结合,适用于肿瘤专科临床药师的培养,有效提高临床药师的理论水平和实践能力.