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目的 探究沉默miR-146a对认知功能障碍模型大鼠的干预效果及相关作用机制.方法 选取40只SD健康雄性大鼠,挑选10只作为正常组,其余30只建立认知功能障碍模型,并分别分为模型组、过表达miR-146a组、沉默miR-146a组,对4组大鼠分别进行干预.检测各组大鼠学习记忆能力S100β、神经元特异性烯醇化酶(NSE)、脑源性神经营养因子(BDNF)、肿瘤坏死因子(TNF)-α、白细胞介素(IL)-1β、IL-6水平及miR-146a表达、B细胞淋巴瘤(Bcl)-2、半胱氨酸蛋白酶(caspase)3相对表达量.结果 过表达miR-146a组、模型组、沉默miR-146a组逃避潜伏期均显著高于正常组,穿越平台次数均显著低于正常组(P<0.05);沉默miR-146a组第1~4天逃避潜伏期均显著低于模型组、过表达miR-146a组短,穿越平台次数均显著高于模型组、过表达miR-146a组(P<0.05),与正常组比较,模型组、过表达miR-146a组、沉默miR-146a组S100β、NSE水平显著升高,BDNF水平显著降低(P<0.05);与模型组、过表达miR-146a组比较,沉默miR-146a组S100β、NSE水平显著降低,BDNF水平显著升高(P<0.05).模型组、过表达miR-146a组、沉默miR-146a组TNF-α、IL-1β、IL-6水平均显著高于正常组(P<0.05);与模型组、过表达miR-146a组比较,沉默miR-146a组TNF-α、IL-1β、IL-6水平显著降低(P<0.0

作者:刘婵媛;付远兵;赵金慧;陈汉华

来源:中国老年学杂志 2022 年 42卷 18期

知识库介绍

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作者:
刘婵媛;付远兵;赵金慧;陈汉华
来源:
中国老年学杂志 2022 年 42卷 18期
标签:
认知功能障碍 学习记忆能力 炎症反应 海马区
目的 探究沉默miR-146a对认知功能障碍模型大鼠的干预效果及相关作用机制.方法 选取40只SD健康雄性大鼠,挑选10只作为正常组,其余30只建立认知功能障碍模型,并分别分为模型组、过表达miR-146a组、沉默miR-146a组,对4组大鼠分别进行干预.检测各组大鼠学习记忆能力S100β、神经元特异性烯醇化酶(NSE)、脑源性神经营养因子(BDNF)、肿瘤坏死因子(TNF)-α、白细胞介素(IL)-1β、IL-6水平及miR-146a表达、B细胞淋巴瘤(Bcl)-2、半胱氨酸蛋白酶(caspase)3相对表达量.结果 过表达miR-146a组、模型组、沉默miR-146a组逃避潜伏期均显著高于正常组,穿越平台次数均显著低于正常组(P<0.05);沉默miR-146a组第1~4天逃避潜伏期均显著低于模型组、过表达miR-146a组短,穿越平台次数均显著高于模型组、过表达miR-146a组(P<0.05),与正常组比较,模型组、过表达miR-146a组、沉默miR-146a组S100β、NSE水平显著升高,BDNF水平显著降低(P<0.05);与模型组、过表达miR-146a组比较,沉默miR-146a组S100β、NSE水平显著降低,BDNF水平显著升高(P<0.05).模型组、过表达miR-146a组、沉默miR-146a组TNF-α、IL-1β、IL-6水平均显著高于正常组(P<0.05);与模型组、过表达miR-146a组比较,沉默miR-146a组TNF-α、IL-1β、IL-6水平显著降低(P<0.0