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目的 探讨赋能教育联合心理干预对宫颈癌放化疗患者癌因性疲乏、自我效能及生活质量的影响.方法 选取2018 年9 月至2021 年 12 月南通市肿瘤manbet官网登录 收治的 70 例行放化疗的宫颈癌患者作为研究对象.采用随机数字表法将其分为观察组和对照组,各 35 例.对照组给予常规心理干预,观察组采用赋能教育联合心理干预,比较两组的癌因性疲乏评分、自我效能评分及生活质量.结果 干预后,观察组癌因性疲乏评分及心理弹性各维度评分均显著低于对照组,差异具有统计学意义(P＜0.05);干预后,观察组自我效能及生活质量各维度评分显著高于对照组,差异具有统计学意义(P＜0.05).结论 赋能教育联合心理干预在宫颈癌放化疗患者中的应用效果较好,可显著改善其癌因性疲乏状态及生活质量,提高自我效能及心理弹性.
作者：朱伯琴；邱小丽；徐海波；崔玲玲
来源：中国性科学 2023 年 32卷 12期
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