目的 评估国际阅读速度文本(IReST)中文版测定的正常范围、各篇短文测定的一致性及其临床应用价值.方法 诊断技术评价.征集以汉语为母语,具备初中以上文化程度,且两眼的最佳矫正远视力皆≥0.6的18 ～ 35岁志愿者,测定其最佳矫正远视力和近视力、眼位及立体视锐度,应用裂隙灯检查法观察眼部情况除外屈光间质的混浊、眼部及神经系统疾病.符合入组条件的志愿者按读取的随机数字表的顺序,测定IReST所有10篇短文的阅读速度,并于1周后重复测量1次.采用EpiData数据库及R软件进行数据管理和分析,连续正态分布变量应用t检验,非正态分布变量应用秩和检验.结果 符合入组条件并完成全部评估的志愿者共103名,平均年龄(26.0±2.8)岁,其中男性35名,女性68名,99名(96.1％)受试者拥有大专以上学历,55名(53.4％)平时配戴眼镜.双眼的最佳矫正远、近视力都达到1.0,第一眼位(角膜映光法)5名受试者为隐斜视(占4.85％),其余均为正位,且双眼立体视锐度≤63”.第1次测量,10篇短文的平均阅读速度是(295±51)字/min,较阅读卡提供的正常值快,10篇短文的阅读速度两两之间比较差异无统计学意义(P＞0.05),最快与最慢的2篇短文差异为11字/min.第2次测量平均阅读速度是(315±53)字/min,各篇短文的阅读速度皆较第1次显著加快(P＜0.05).未发
作者：王琴慧；任学焘；胡佳；李乾；崔珊珊；邹燕红
来源：中华眼科杂志 2018 年 54卷 2期
