您的账号已在其他设备登录，您当前账号已强迫下线， 如非您本人操作，建议您在会员中心进行密码修改
目的 调查护理本科新生的焦虑现状,分析影响其焦虑的因素.方法 采用焦虑自评量表(SAS)及一般情况问卷,对长沙市3所医学院的426名刚入学本科护理专业新生进行问卷调查.结果 426名本科护理新生中,焦虑者99人,焦虑发生率23.2％,其焦虑总分(42.93±8.87)显著高于中国常模(P＜0.01).多元线性回归分析显示,社会对护理学专业的态度、陌生的医学内容、睡眠质量、父母之间的关系,自身形象是影响本科护理新生焦虑状况的5个主要因素(P＜0.01).结论 本科护理新生心理健康状况总体较差,焦虑发生率高,教育者应有针对性地对本科护理新生进行专业引导和心理教导,有目的地帮助他们适应新的学习及生活环境.
作者：张英伟；张慧；王姣；陈秋雪；彭佳丽；戴爱平
来源：职业与健康 2016 年 32卷 14期
临床诊疗知识库该平台旨在解决临床医护人员在学习、工作中对医学信息的需求，方便快速、便捷的获取实用的医学信息，辅助临床决策参考。该库包含疾病、药品、检查、指南规范、病例文献及循证文献等多种丰富权威的临床资源。
知识库介绍
临床诊疗知识库现支持机构用户及个人包时用户开通服务。如需开通机构账号，请机构管理员联系我们，联系电话：010-58882667；个人包时开通请直接点击“个人包时订购”，开通后即可使用。
相似文献
