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为了探索有效的中医双语教学模式,创建了多媒体教学结合PBL教学方法的中医诊断学双语教学模式.教学效果显示:与传统教学方法相比,运用PBL教学后,在多方面提高了教学效果.指出在中医诊断学双语教学中应用PBL教学法应注意的问题:教师应该熟悉教学大纲;学生应该有主动学习的自觉性;传统的讲授法仍是主要教学方法.
作者：田松
来源：中华中医药学刊 2007 年 25卷 7期
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